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孩子没有参加补习班



没有了补习班，家长靠补习班来提高孩子成绩的愿望落空，看来以后孩子的成绩还得那句老话：打铁还需自身硬。

毛主席说：打铁还需自身硬

但是孩子学习的天资和智商都不是后天可以轻易改变的，所以我们家长要想在没有校外辅导班的新形势下提升孩子的成绩还得依靠以下这些办法：

1、强化校内学习的重要性和有效性

过去很多孩子过度依赖校外培训班，反而忽视了校内学习，这是非常不理性的行为。出现这种问题的起因还是因为家长对校内教育缺乏信任，同时把这种不信任感传导给孩子，最后就是孩子在校听不进，出门靠补课。

校内正规教育才是学习知识的最好场所

作为家长和孩子，在校内学习这件事情应该是无条件的信任老师，只有家长和孩子完全信任了，孩子才会全力以赴，家长才会全力支持，老师才会尽心尽责。正规的学校教育经过无数次的验证，家长们应该深信一定比校外辅导班的那些花式的奇技淫巧要稳当得多。因此，我们总能看到许多的学霸在诉说自己的学习经历时，总会强调一点：我没有上过任何补习班。真正优秀、自律的孩子，并不是补习班的功劳，学霸也是依靠校园教育正规上课，没有那些花里胡哨的捷径。

只要我们的家长重新树立对校内正规教育模式的信心，孩子才会认真听好学校的课，听好了学校的课难道还需要去校外补习班上课吗？相信学校、相信老师、相信孩子，就能出成绩。

2、有条件的家长要和孩子共同学习

这里所说的有条件并不是需要家里要多有钱，而是要求家长要有一定的时间和能力陪同孩子共同进步。

作为80/90后一代的家长，文化程度大多都已经是大学文化水平，实际上辅导自己孩子的小学和初中基本已经足够。从学习的规律来看，真正需要校外学科辅导的只是小学和初中，而高中孩子基本已经定型，校外辅导价值不大，高中主要依靠孩子自身的学习能力。因此我们大多数的家长只要有时间，我们完全可以自己辅导自己的孩子，不再依赖校外的教培机构。

家长们完全可以重新捧出书本，和孩子共同学习进步。不但可以增进亲子关系，还可以让家长自身的诸如痴迷手机、电脑游戏、麻将等坏习惯得以改善。家长是孩子的一面镜子，上进的家长更容易培养出有上进心的孩子。不能让孩子觉得凭什么你在打麻将、玩手机，却让我一个人写作业。

妈妈是好榜样

父女共学，其乐融融

当然，辅导孩子并不是让家长帮孩子做题，辅导孩子做题这是老师的职责。我们家长的角色应该是陪练，比如孩子需要你配合时，家长要配合；孩子有困惑时，家长要负责疏导；孩子有不懂的问题时，家长要引导孩子学会独立思考。总之，家长要把自己当做孩子生活上的老师，学习中陪练，切忌补课越俎代庖帮孩子学习，拼命在孩子面前表现作为家长或大人的优越感，这会使你的孩子厌烦你。适当的、偶尔的在自己的孩子面前示弱，不但不会使你家长威信出现任何损失，反而会让你的孩子更加信任你，这也是一种消除隔代隔阂的良好方法。

3、条件差一些的家长也要学会和孩子共同成长

诚然，还有一些家长在自己的学习过程中也属于困难生，因此对于辅导孩子学习这样的事显得无能为力。正如上文所讲，家长辅导孩子最主要的任务不是当老师教孩子如何做题，而是教会孩子正确的人生观、价值观，良好的学习和思考的习惯。

家长是孩子最好的示范

文化低不可怕，只要我们的三观正，孩子就一定能看在眼里、记在心上、学到手上。生活中的努力、奋进也是教育孩子的最好素材，学习终归是孩子自己的事情，如果孩子学会了、拥有了这些良好的人格品质，即便是天赋差一些，成绩差一点，未来也不会差到哪儿去。拥有优秀品质的孩子，提升学业成绩只是时间问题。

4、创造更多适合孩子学习的条件

缺少了各种辅导班的陪伴，孩子的各种假期将变得十分漫长，这个漫长时间家长如何安排就是孩子是否能取得进步的关键。

轻松和谐爱学习

严控手机、电脑，多带孩子体验生活。家长以身作则，切忌不能在孩子面前肆无忌惮地玩手机、电脑和其他不利于学习的活动。让孩子远行或者进工厂、农村、大自然体验生活，读万卷书不如行万里路，增长孩子的见闻，孩子的转变也许就是在那一瞬间。家庭环境轻松愉快，亲子关系和谐，孩子自然心态良好，稍加引导就爱学习。

“双减”落地既成事实，没什么可怕，没有补习班也不可怕，可怕的是家长们惊慌失措。从一个极短走向另一个极短；从过去疯狂鸡娃突然切换到完全放养。不管监管政策如何，考试还是必须要看分数，没有分数还是一样寸步难行。初升高的竞争依然激烈，985/211仍然不会因为没有补课就会降低难度，家长不认真用心培养自己的孩子就会被别的认真的孩子挤下去。

在新的形势下，只要家长用心、尽力，同样可以培养出优秀的孩子。不要把任何希望寄托于补习班身上，我们要把希望寄托在学校老师、家长、孩子身上。

赶紧拿起书本，立马把自己变成一个爱学习的家长，我们可以的。

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